Comité covid-19

Introduction

Membres du comité,
mission, contact

Que faire
quand...?

Santé mentale de mon
enfant et COVID-19

Liens et documents
utiles, par thème

Introduction

Chers parents et membres de l’équipe-école,

En cette période de pandémie de COVID-19, nous vivons un stress élevé et de l’isolement, nous devons nous adapter à une situation et des consignes changeantes, nous devons gérer un flux d’informations complexes, en évolution et parfois contradictoires, et nous apprenons à trouver un équilibre entre sécurité sanitaire d’un côté, et santé mentale et développement de nos enfants de l’autre.

La pandémie affecte directement la vie scolaire, l’enseignement, la structure des classes, l’application de la pédagogie alternative et la santé publique au sein de notre école.

Dans ce contexte, des parents médecins de l’école se sont sentis interpellés et ont cru important d’offrir leur expertise et leur expérience en soutien aux parents, à l’équipe-école et aux enfants, pour tout besoin pressenti en lien avec l’évolution et les implications de la crise sanitaire.

Ils ont proposé la création d’un Comité COVID spécial d’un an (ad hoc), ce qui a été accepté par le Conseil d’établissement en octobre. Vous êtes invités à nous écrire en tout temps à covid@nouvellequerbes.org pour toute question en lien avec la COVID-19.

Dessins par Clément et Lily-Rose

Ce guide se veut à la fois une présentation du Comité COVID et un outil pour vous accompagner au travers différentes situations que nous pourrions vivre dans notre école en lien avec la COVID-
19 (section « Que faire quand…? »).

Plusieurs liens vous redirigent également vers des ressources gouvernementales pertinentes. Enfin, nous avons ajouté une section « Santé mentale de mon enfant et COVID-19 », avec des liens vers des ressources utiles.

Membres du comité, contact, mission

Membres

Francis Bernard*
Madeleine Durand*
Nadia Marra
Nelson Piché*
Anabelle Vanier-Clément
Ashley Wazana*
Judith Briand (enseignante)
Valérie Gauthier (enseignante)

* parents également médecins

Contact

Nous invitons tous les parents, enseignants, enfants, éducateurs, membres de la direction et du personnel à nous écrire avec des questions en lien avec la COVID-19 à covid@nouvellequerbes.org

Vous pouvez aussi adresser vos questions à un ou une membre en particulier.

Mission

La mission du Comité COVID est de soutenir les parents, les enfants et l’équipe-école dans la crise sanitaire actuelle, et ainsi de les aider à vivre cette période difficile le plus sereinement possible, dans un esprit de collaboration, de soutien et de dialogue ouvert.

Les responsabilités, tâches et activités du comité peuvent être regroupées selon trois rôles :

Rôle de vulgarisateur scientifique

S’informer sur la COVID-19 et sur les directives de la Santé publique en lien avec la COVID-19, et s’informer de leur retentissement sur le milieu scolaire et les enfants;
Être disponible pour répondre aux questions des parents, des enfants et de l’équipe-école sur tout sujet en lien avec la COVID-19 (questions médicales, de santé publique ou autres), dans la limite des connaissances des membres-médecins;
En cas de préoccupations particulières d’un parent ou groupe de parents, être disponible pour écouter et colliger les préoccupations et les communiquer à la direction;
Dans l’éventualité d’un cas confirmé dans une classe, être disponible en première ligne (par courriel et téléphone) pour répondre aux questions des parents et pour rassurer au besoin.

Rôle de communicateur

Créer et garder à jour la page Web du comité, intitulée « Guide d’accompagnement de la communauté querbécoise en période de pandémie », afin que les parents puissent avoir accès aux informations pertinentes en tout temps et qu’ils puissent s’y référer rapidement si une personne est déclarée positive dans la classe de leur enfant;
Offrir un soutien à la direction pour informer les parents des directives gouvernementales;
Encourager et rappeler les consignes sanitaires au besoin (par exemple, port du masque pour les parents à la clôture le matin);
Aider à clarifier auprès des parents certaines communications plus « sensibles » de la direction;
Dialoguer avec la direction de l’école, au besoin, pour des clarifications ou des questions d’application.

Rôle de soutien

Si une classe est fermée à cause d’un cas confirmé, accompagner et soutenir cette classe : écrire un courriel aux familles ou les appeler, réviser avec eux les consignes de l’isolement préventif (quarantaine) de 14 jours, les orienter vers les pages pertinentes de la Santé publique, les aider à faire la lecture des multiples consignes de la Santé publique, les soutenir dans leurs besoins, notamment les familles monoparentales (aider à faire l’épicerie, préparer des plats cuisinés, aider à trouver un arrangement pour poursuivre le travail avec un enfant à la
maison, etc.), et faire un suivi avec certaines familles, au besoin;
Soutenir les enseignants en cas de tâches supplémentaires en lien avec la pandémie ou lorsque leur classe est fermée (par exemple, rédiger pour eux l’ébauche de longues
communications lors d’un imprévu, répondre aux questions des parents sur l’isolement préventif, le test de dépistage, la fermeture de la classe, etc.).

Le comité reconnaît que les mesures sanitaires émanent des ministères de la Santé et de l’Éducation, ainsi que du Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys, et que ces mesures ne sauraient en aucun cas être remises en question au niveau de l’école. Ainsi, le comité ne souhaite en aucun cas se substituer aux instances décisionnelles, mais plutôt offrir un soutien d’information, de compréhension et de communication si, et lorsque, celui-ci sera requis.

Ce comité est un comité ad hoc d’un an qui existera tant que les enjeux en santé publique liés à la COVID-19 affecteront le mandat de scolarisation et d’enseignement de l’École Nouvelle-Querbes.

Le comité et le Conseil d’établissement évalueront la nécessité de reconduire ou non le mandat du Comité pour une année supplémentaire sur une base annuelle.

Que faire quand…?

Que faire en tout temps (prévention en zone rouge)?

Faire l’auto-examen de notre enfant chaque matin;
En cas d’un ou plusieurs symptômes de COVID-19 chez notre enfant ou une personne de notre bulle familiale, aller tout de suite faire tester la personne symptomatique (ne plus attendre 24h comme avant) et placer toute la bulle familiale en isolement préventif en attente du résultat du test;
Appliquer les mesures préventives contre la transmission : respect des 2 mètres en dehors de la bulle-classe ou port du masque selon les directives de la Santé publique, lavage fréquent des mains, éternuements dans le coude, pas de rassemblements, pas de visiteurs, protection des personnes vulnérables;
Apprendre à notre enfant à aussi respecter les mesures sanitaires en dehors des heures passées à l’école (midi, après l’école, fin de semaine), et même lorsqu’il est à l’extérieur. Si votre enfant n’est pas avec un enfant de sa bulle-classe ou de sa famille immédiate, selon la Santé publique, lui et son ami doivent porter un masque ou respecter les deux mètres, et en zone rouge, ils ne peuvent pas entrer l’un chez l’autre. Il est important que votre enfant comprenne que si l’on veut maintenir les écoles ouvertes et limiter la transmission communautaire, il faut suivre les mesures sanitaires à l’école et en dehors de l’école.

Dessins par Clément et Lily-Rose

Parler calmement à notre enfant de la COVID-19, à son niveau, selon son âge. Voir notre section « Santé mentale de votre enfant et COVID-19 » pour des liens vers des ressources intéressantes et même amusantes.
En cas de stress, d’anxiété ou de questionnements persistants chez vous ou votre enfant, consulter le document « Mon enfant est inquiet en raison de la pandémie. Comment le soutenir? », contacter le Comité COVID de l’école (covid@nouvellequerbes.org) ou encore le service Info-Social 811 (consultation téléphonique psychosociale 24/7). La directrice de l’école (Gaëtane Marquis, en remplacement de Laurence Houllier), et l’infirmière de l’école (Chantal Séguin) sont aussi disponibles pour répondre à vos questions. Vous pouvez les joindre en passant par le secrétariat au (514) 272-7887.

Que faire en cas de symptôme(s) chez moi ou chez mon enfant?

Si vous, votre enfant ou un membre de votre bulle familiale présente un ou des symptômes de COVID-19, les nouvelles directives de la Direction régionale de la Santé publique de Montréal sont, depuis le 11 janvier 2021:

de tout de suite aller faire tester la personne symptomatique (ne plus attendre 24h comme avant);
en attente du résultat du test de la personne symptomatique, de placer toute la bulle familiale en isolement préventif à la maison. Si le résultat est négatif, la bulle familiale peut reprendre ses activités. Si le résultat est positif, la Santé publique prend le cas en charge, les membres de la bulle familiale deviennent des contacts, doivent aller se faire tester et demeurer en isolement préventif.

Quand garder mon enfant en isolement préventif?

Il faut garder notre enfant en isolement préventif quand :

Il a reçu un résultat de test positif ;
Il est en attente d’un test ou d’un résultat de test ;
Il a été en contact avec un cas confirmé (le garder en isolement pendant 14 jours même après un test négatif);
Il est de retour de voyage ;
Nouveau : un membre de la bulle familiale a des symptômes et est en attente de résultat de test.

Que faire quand il y a un cas dans l’école?

Vous venez d’apprendre qu’il y a un cas de COVID-19 dans l’école, probablement via un courriel de la direction.
Si vous ne recevez pas de seconde communication de la direction ou de l’enseignant(e) de votre enfant, cela veut dire que la Santé publique a jugé que votre enfant n’avait pas été en contact avec la personne positive et que le risque de contagion était faible ou nul.

Dessins par Clément et Lily-Rose

Dans certains cas, il peut y avoir un cas positif dans une classe et un 2 e cas positif dans une autre classe. Si les deux cas sont liés (fratrie) et que la contamination des deux cas a eu lieu à l’extérieur de l’école (donc pas de transmission communautaire au sein de l’école), la Santé publique traite les deux cas dans une seule et même enquête et considère qu’il n’y a pas d’éclosion* dans l’école. Il est donc possible que la direction n’envoie pas de 2 e courriel à toute l’école pour ce 2 e cas, si c’est ce que la Santé publique lui prescrit.*Une éclosion a lieu lorsque deux cas ou plus, survenant en moins de 14 jours chez les élèves ou le personnel fréquentant la même école, ne peuvent être expliqués par un lien épidémiologique en dehors du milieu (ex. : 2 cas dans une même fratrie ne sera pas considéré comme une éclosion dans une école).
Comme toujours en temps de pandémie, surtout en zone rouge, vous continuez de surveiller l’apparition de symptômes associés à la COVID chez votre enfant, et votre enfant continue d’aller à l’école normalement.
En cas de stress, d’anxiété ou de questionnements persistants chez vous ou votre enfant, consulter le document « Mon enfant est inquiet en raison de la pandémie. Comment le soutenir? », contacter le Comité COVID de l’école (covid@nouvellequerbes.org) ou encore le service Info-Social 811 (consultation téléphonique psychosociale 24/7). La directrice de l’école (Gaëtane Marquis, en remplacement de Laurence Houllier), et l’infirmière de l’école (Chantal Séguin) sont aussi disponibles pour répondre à vos questions. Vous pouvez les joindre en passant par le secrétariat au (514) 272-7887.

Dessins par Clément et Lily-Rose

Que faire quand il y a un cas dans la classe de mon enfant?

Vous venez d’apprendre par l’enseignant(e) de votre enfant ou par la direction qu’il y a un cas positif à la COVID-19 dans la classe de votre enfant et que la classe sera fermée pendant 14 jours. Quand un cas déclaré positif a été présent en classe durant sa période de contagiosité, il n’y a pas d’autre choix que de mettre toute la classe en isolement pour 14 jours et de faire tester les enfants exposés, afin de limiter la transmission dans la communauté.
La situation est prise en charge par la Direction de la santé publique conjointement avec la direction de l’école, en collaboration avec la famille touchée.
En effet, une fois le cas déclaré à la Santé publique, celle-ci mènera deux enquêtes : une enquête individuelle auprès de la personne positive (identification des cas contacts de l’environnement familial et social), et une enquête de milieu en collaboration avec la direction d’école (identification des contacts à l’école). Les personnes contact jugées à risque modéré ou élevé seront contactées, selon les recommandations de la Santé publique.
Une fois l’enquête de milieu terminée, vous recevrez, normalement dans les 24 à 48 heures, une lettre de la Santé publique (français/anglais) transmise par la direction de l’école, avec les directives à suivre (quand faire tester votre enfant, comment le garder en isolement préventif pendant 14 jours peu importe le résultat du test, quand le retourner à l’école). Selon le nombre d’enquêtes en cours, cette lettre de la Santé publique peut se faire attendre.
Voici un exemple de lettre de la Santé publique lors d’un cas suspecté de variant

Dessins par Clément et Lily-Rose

En attendant la lettre de la Santé publique

Gardez votre enfant contact (à risque modéré) en isolement préventif à la maison (pas de sortie dans les espaces publics, seulement dans le jardin privé, pas de visiteurs, lavage de mains fréquent pour vous et votre enfant, absolument pas de contact avec une personne vulnérable). Votre enfant en isolement préventif ne peut pas non plus avoir de contact avec les autres enfants de sa bulle-classe. Comme vous le constatez, l’isolement préventif est contraignant, surtout pour des enfants (les règles sont les mêmes pour un enfant que pour un adulte), et c’est pourquoi avant d’isoler une personne, il faut être certain que cela soit justifié;
Ne faites pas tester votre enfant contact trop tôt, puisqu’un test trop précoce ne sera pas nécessairement valide (pour un résultat valide, l’idéal est de tester 6 jours après l’exposition à l’enfant contagieux). Lorsque vous recevrez la lettre de la Santé publique, elle vous indiquera clairement à quelle date aller faire tester votre enfant pour avoir un résultat fiable;

Attention, en date de mars 2021, dans les cas suspectés de variants, il est possible que la Santé publique vous demande de faire tester votre enfant immédiatement, puis une 2e fois à la fin de son isolement préventif (avant le retour à l’école). Voir l’exemple de lettre de la Santé publique lors d’un cas suspecté de variant.
Vous et le reste de votre bulle familiale (adultes et enfants vivant sous le même toit) êtes considérés comme des « contacts du contact », et n’avez donc pas à vous faire tester. Vous n’êtes pas isolés par la Santé publique. Ainsi, vous pouvez continuer d’aller au travail et vos enfants (la fratrie), à l’école, SAUF SI votre enfant contact ou un membre de votre bulle familiale a des symptômes associés à la COVID. Dans cette éventualité, toute votre bulle familiale devrait rester à la maison en isolement préventif jusqu’à ce que la personne symptomatique ait passé le test de dépistage et reçu un résultat négatif.

Attention, en date de mars 2021, les procédures d’isolement des contacts de contact (bulle familiale) sont modifiées en présence de variants. Dans ces cas, la Santé publique recommande l’isolement de toute la bulle familiale jusqu’à réception d’un test négatif pour l’enfant contact.

Dessins par Clément et Lily-Rose

En cliquant sur ce lien, vous verrez un exemple d’une lettre de la Santé publique envoyée aux parents des enfants ayant été en contact avec un cas positif dans leur bulle-classe, lettre relayée par la direction d’école.

Également, voici un exemple de lettre envoyée par la Santé publique aux parents d’un enfant contact lors d’un cas suspecté de variant.

Une fois la lettre de la Santé publique reçue

Vous continuez l’isolement préventif de votre enfant durant les mêmes 14 jours, selon les consignes à suivre pour la personne identifiée comme contact d’un cas confirmé de COVID-19 envoyées dans la lettre de la Santé publique.
Vous faites tester votre enfant à la date demandée dans la lettre de la Santé publique.
ATTENTION : si votre enfant reçoit un résultat négatif, il doit quand même continuer son isolement préventif durant les 14 jours initialement prescrits. En effet, bien que la majorité des gens développent des symptômes au 7 e jour après l’exposition, le temps d’incubation du virus peut être aussi long que 14 jours. Cela peut donc prendre jusqu’à 14 jours pour développer des symptômes, et certaines personnes ne développeront même jamais de symptômes (personnes asymptomatiques). La personne est contagieuse durant les 48 heures avant l’apparition des symptômes.
Si votre enfant reçoit un résultat positif, vous êtes tenus d’en informer l’enseignant(e) de votre enfant ou la direction de l’école, qui en informeront la Santé publique. La Santé publique fera alors une prise en charge du cas de votre enfant positif et entamera l’enquête individuelle etl’enquête de milieu par rapport à ce cas. Elle vous réfèrera au « Guide autosoins pour les parents – COVID 19 » pour vous aider à soigner votre enfant et à gérer la présence d’un cas positif dans la famille. Tous les membres de votre famille immédiate devront à leur tour se placer en isolement préventif pour 14 jours et se faire tester (6 jours après l’exposition à la personne contagieuse).
Rapidement après vous avoir annoncé le cas positif et la fermeture de la classe pour 14 jours, l’enseignant(e) de votre enfant vous contactera pour l’organisation de l’enseignement à distance. Les cours avec les spécialistes seront maintenus, à distance et selon l’horaire habituel, et il y aura prise quotidienne des présences par l’enseignant(e).
Lorsque les 14 jours d’isolement préventif seront terminés, et s’il n’y a pas eu d’autre cas positif dans la classe, celle-ci rouvrira et votre enfant reprendra l’école en présentiel. Aussi, cela voudra dire qu’il n’y a pas eu de transmission communautaire au sein de l’école.

Que faire quand mon enfant teste positif à la COVID-19?

Si votre enfant reçoit un résultat positif à la COVID-19, vous êtes tenus d’en informer l’enseignant(e) de votre enfant ou la direction de l’école, qui en informeront la Santé publique. La Santé publique fera alors une prise en charge du cas de votre enfant positif et entamera une enquête individuelle et une enquête de milieu par rapport à ce cas. Elle vous réfèrera au « Guide autosoins pour les parents – COVID 19 » pour vous aider à soigner votre enfant et à gérer la présence d’un cas positif dans la famille.

Dessins par Clément et Lily-Rose

Tous les membres de votre famille immédiate (vivant sous le même toit) devront se placer en isolement préventif pour 14 jours et aller se faire tester 6 jours après l’exposition à la personne contagieuse. À ce stade, tous les membres de la famille immédiate sont devenus des contacts et doivent se soumettre à l’isolement préventif.

Que faire si je vis beaucoup d’inquiétudes et de l’anxiété comme parent en lien avec la COVID-19?

En cas de stress, d’anxiété ou de questionnements persistants chez vous ou votre enfant, vous pouvez :

Consulter le document « Mon enfant est inquiet en raison de la pandémie. Comment le soutenir? »;
Consulter la section « Santé mentale de mon enfant et COVID-19 » de notre comité;
Contacter le Comité COVID de l’école (covid@nouvellequerbes.org) ou encore le service Info-Social 811 (consultation téléphonique psychosociale 24/7).
La directrice de l’école (Gaëtane Marquis, en remplacement de Laurence Houllier), et l’infirmière de l’école (Chantal Séguin) sont aussi disponibles pour répondre à vos questions. Vous pouvez les joindre en passant par le secrétariat au (514) 272-7887.

Santé mentale de mon enfant et COVID-19

La mission du Comité COVID étant de vous soutenir comme parent, enfant et équipe-école durant la crise sanitaire actuelle, vous pouvez nous joindre pour toute question ou inquiétude en lien avec la COVID-19 ou en lien avec l’application des mesures sanitaires, ou simplement si vous avez besoin de parler de ce que la pandémie vous fait vivre. Il vous suffit d’écrire un courriel au comité et d’indiquer si votre question s’adresse à tout le comité ou à seulement un de ses membres (voir la section « membres du comité, contact, mission »). Le courriel du comité est : covid@nouvellequerbes.org.

Pour vous soutenir dans votre rôle de parent en temps de pandémie, et pour savoir comment parler de la COVID-19 à votre enfant, voici quelques ressources suggérées par le spécialiste en santé mentale des enfants de notre Comité COVID.